Test DISC

6 min

El test plantea 24 situaciones de la vida diaria, cada una con cuatro respuestas. En cada caso se elige la que más se parece a lo que usted haría. Al terminar aparece su estilo, D, I, S o C, con una descripción de cómo actúa ese tipo. Lleva unos 6 minutos.

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Cómo funciona el test

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Cancelan el tren que usted iba a tomar y el plan del día se desarma. ¿Qué hace primero?
Alguien conocido suelta en una charla un dato que a usted le suena dudoso. ¿Qué hace?
Llega a un encuentro con gente que no conoce. ¿Qué hace los primeros minutos?
Hoy vence el plazo para apuntar al grupo a una de dos visitas guiadas, y faltan datos. ¿Cómo elige?
En un taller de cocina, alguien critica en voz alta el plato que usted preparó. ¿Cómo responde?
Montando una estantería, un panel no encaja y el montaje se detiene. ¿Qué hace?
En una charla de gente del barrio, cada persona defiende una postura distinta sobre el parque. ¿Qué papel toma?
Compra una máquina de coser y no sabe usarla. ¿Cómo empieza a aprender?
Un cartel del parque obliga a rodear toda la plaza, sin motivo que usted vea. ¿Cómo reacciona?
Le ofrecen una plaza libre en un curso de buceo que empieza el lunes. ¿Qué hace?
Alguien le enseña su proyecto de reforma del jardín y le pide opinión. ¿Cómo la da?
En una excursión, alguien se equivoca de sendero y el grupo pierde una hora. ¿Cómo reacciona usted?
Una tarde de sábado queda libre de compromisos, de principio a fin. ¿Qué busca en ella?
Una persona vecina prometió arreglar el seto compartido antes del sábado y no lo hizo. ¿Cómo reacciona?
El centro deportivo cambia el sistema de reservas por uno distinto del que ya conoce. ¿Cómo lo recibe?
En la parada del autobús, una persona a su lado llora y respira agitadamente. ¿Qué hace?
Dos grupos de gente conocida se estancan discutiendo adónde ir a cenar y nadie cede. ¿Qué hace?
En un encuentro de conocidos, alguien elogia en voz alta algo que usted hizo. ¿Cómo lo recibe?
Le toca organizar una fiesta de barrio con muchos pasos distintos. ¿Cómo la planifica?
Pide en un café reservar la terraza para un cumpleaños y se lo niegan. ¿Qué hace?
Su vuelo tiene tres horas de retraso y la aerolínea no puede adelantar nada. ¿Cómo espera?
En una votación del club de bádminton, gana una opción distinta de la que usted defendía. ¿Cómo reacciona?
Acaba de arreglar el portón del patio. ¿Con qué criterio decide si quedó bien?
Una persona recién mudada al barrio le pregunta cómo funciona el reciclaje. ¿Cómo se lo explica?

Las teclas 1–4 eligen la respuesta

Sobre el test

Metodología

El test se apoya en un modelo clásico de estilos de comportamiento. El modelo se remonta a Marston; los nombres actuales de los estilos aparecieron más tarde. DISC son las iniciales de cuatro estilos: Dominancia (D), Influencia (I), Constancia (S, de steadiness) y Escrupulosidad (C, de conscientiousness). Las letras se mantienen en todos los idiomas, y cada palabra nombra un modo de actuar.

Detrás de las cuatro letras hay dos preguntas. La primera es cómo se interpreta lo que ocurre: como algo que presiona y plantea resistencia, o como algo con lo que se puede colaborar. La segunda es cómo se responde: avanzando y tomando la palabra, o esperando y observando. Cada combinación corresponde a un estilo: D reúne presión y avance, I colaboración y avance, S colaboración y espera, C presión y espera. Los nombres de los estilos designan zonas de ese campo de dos ejes.

El cuestionario recorre 24 situaciones cotidianas, ajenas al trabajo. Cada una ofrece cuatro respuestas, una por estilo, y se marca la más cercana a la propia reacción. Al final se cuenta cuántas veces se eligió cada estilo, y el que suma más elecciones es el resultado. Si dos o más estilos empatan, gana el primero de este orden fijo: D, C, I, S.

El resultado se apoya en lo que la persona responde sobre sí misma. Una descripción general del modelo está en el artículo de Wikipedia sobre DISC (en inglés).

Autor: Lex Tarrel, Creador del sistema CoreTypes

Fuentes
  1. Marston, W. M. (1928). Emotions of normal people. Kegan Paul, Trench, Trubner & Co.
  2. Merenda, P. F., & Clarke, W. V. (1965). Self description and personality measurement. Journal of Clinical Psychology, 21(1), 52–56. doi:10.1002/1097-4679(196501)21:1<52::AID-JCLP2270210115>3.0.CO;2-K
  3. Jones, C. S., & Hartley, N. T. (2013). Comparing correlations between four-quadrant and five-factor personality assessments. American Journal of Business Education, 6(4), 459–470. doi:10.19030/ajbe.v6i4.7945
  4. Meade, A. W. (2004). Psychometric problems and issues involved with creating and using ipsative measures for selection. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 77(4), 531–551. doi:10.1348/0963179042596504
Preguntas frecuentes
¿Qué significan las letras del test DISC?

Cada letra es la inicial de un estilo de comportamiento, con su nombre original en inglés: D de dominance, I de influence, S de steadiness y C de conscientiousness. En español se leen como dominancia, influencia, constancia y escrupulosidad. El modelo se remonta a William Marston (1928); los nombres actuales de los estilos aparecieron más tarde. El test lo aplica a situaciones de todos los días.

¿Qué grado de precisión tiene el test DISC?

El test registra qué estilo elige una persona con más frecuencia al responder ante veinticuatro situaciones cotidianas. En cada pregunta hay una opción por estilo, de modo que el resultado refleja cuál de las cuatro reacciones aparece más veces. Se lee como la descripción de una forma de reaccionar, y se puede comparar con lo que la persona hace en momentos parecidos de su vida.

¿Se tiene un solo estilo DISC o una mezcla?

El test nombra un estilo, el que se eligió más veces. En el comportamiento de cada persona aparecen rasgos de varios estilos, y el resultado señala cuál de ellos queda más cerca de su manera de reaccionar.

¿Sirve el test DISC para una entrevista de selección?

Este test está pensado para el autoconocimiento. Sus situaciones son de la vida diaria, y el resultado describe el estilo propio en esas decisiones corrientes.

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