Тест DISC

6 мин

В тесте 24 вопроса о повседневных ситуациях. В каждом достаточно выбрать вариант, который ближе к вашей привычной реакции: правильных и неправильных ответов нет. Прохождение займет около 6 минут. В конце вы увидите свой стиль поведения, D, I, S или C, и его описание.

Пройти тест

Как устроен тест

Рейс отменили за час до вылета. Что вы делаете в первую очередь? Бронирую билет на другой рейс через приложение. Жду в зале ожидания, что объявит авиакомпания. Читаю табло: что именно изменилось в расписании. Зову других пассажиров ехать до города одной машиной.

Знакомые уверяют, что кофейня у дома работает круглосуточно. Как вы отвечаете? Принимаю сказанное на веру. Уточняю в приложении, до скольких кофейня работает на самом деле. «Здорово, значит, после прогулки успеем зайти», — отвечаю я. Заявляю, что после одиннадцати кофейни у нас не работают.

Вы приходите на первое занятие кружка, вокруг незнакомые люди. Как вы входите в компанию? Наблюдаю за разговорами, пока не пойму, кто о чем говорит. Затеваю разговоры сразу в нескольких углах комнаты. Предлагаю собравшимся план первого занятия. Занимаю стул у края стола, ближе к чайнику.

Вы идете с группой, на развилке нет указателя, а до темноты остается около часа. Как вы выбираете дорогу? Выбираю тропу по чутью и настроению. Беру выбор направления и ответственность за него на себя. Иду по той тропе, которую одобряют остальные. Ищу вокруг метки и следы, подтверждающие направление.

Соседи по даче говорят, что ваш забор стоит криво. Что вы делаете? «Забор стоит строго по границе участка», — говорю соседям. Проверяю уровнем, какие из замечаний справедливы. Перевожу разговор на планы по цветнику вдоль забора. Выслушиваю замечание соседей до конца.

Новый шкаф не проходит в дверной проем комнаты. Как вы поступаете? Сначала замеряю шкаф и проем, потом ищу причину. Звоню знакомым, которые уже вносили такую мебель. Продолжаю расставлять остальные вещи по комнате. Снимаю дверь с петель и вношу шкаф.

Люди в клубе спорят, куда поехать на выходную вылазку, и мнения расходятся. Какую роль вы берете? Спрашиваю мнение у тех, кто пока молчит. Ищу в доводах разных сторон общее. Предлагаю одно место и веду разговор к решению. Вставляю в разговор замечания с цифрами по маршрутам.

Вам нужно освоить незнакомую программу для обработки фото. С чего вы начинаете? Прохожу уроки по порядку, в удобном для меня темпе. Учусь на ходу, экспериментируя на своих снимках. Изучаю справку по всем функциям до первого эксперимента. Собираю чат тех, кто тоже осваивает программу.

У торгового центра табличка просит идти в обход, хотя напрямик проход открыт. Что вы делаете? Иду напрямик через открытый проход. Уговариваю охрану центра пускать людей напрямик. Иду в обход, а в управление центра пишу письмо о правиле. Выбираю обход, как просит табличка.

Вам предлагают место в сплаве по реке на выходные, мест осталось два, и ответить нужно до вечера. Что вы делаете? Знакомым рассказываю о сплаве сразу в нескольких чатах. Узнаю условия сплава и риски до оплаты. Смотрю, вписывается ли предложение в намеченное. Оплачиваю участие в тот же час.

После киноклуба вас спрашивают, как вам фильм. Что вы отвечаете? Называю сильные и слабые стороны фильма с примерами сцен. Оцениваю фильм мягко, оглядываясь на вкусы остальных. Говорю напрямик, стоит ли тратить на фильм вечер. Пересказываю запомнившиеся сцены в лицах.

В общем чате клуба появляется неверное расписание занятий, и ошибка уже заметна многим. Как вы реагируете? Вношу правки в таблицу расписания без лишнего шума. Пишу в чат, что расписание нужно исправить сейчас. Пишу в чат ободряющее сообщение о том, что поправить можно быстро. Выясняю, как не допустить повтора такой ошибки.

Впереди свободный день без планов. Чего вам хочется от него? Хочется цели, за которую стоит побороться. Мне нужен неспешный день среди привычных дел. Хочу, чтобы день прошел в компании и движении. Тянет засесть за модель корабля, где важна каждая деталь.

Курьерская служба обещала привезти вашу посылку до вторника, но во вторник вечером ее все еще нет. Что вы делаете? Даю службе еще день на доставку. Пишу службе доброжелательное напоминание с благодарностью за прошлые заказы. Цитирую в обращении пункт договора о сроках. Звоню в службу и договариваюсь о доставке сегодня же.

Привычный маршрут пробежки по парку можно заменить новым, по незнакомому району. Как вы относитесь к такой замене? Выбираю новый маршрут ради самой новизны. Сравниваю новый и старый маршруты по замерам времени. Тороплю переход, потому что старый маршрут надоел. Остаюсь на привычной дорожке вдоль пруда.

На остановке рядом с вами стоит человек, который явно расстроен. Как вы поступаете? Задаю спокойные вопросы о том, что произошло. Берусь устранить причину расстройства. Выслушиваю человека до конца. Рассказываю историю, которая отвлечет и поднимет настроение.

Две компании на пикнике не могут договориться, кто займет беседку, и разговор зашел в тупик. Что вы делаете? Принимаю решение вместо обеих компаний. Перечисляю факты и варианты по порядку. Жду, пока напряжение спадет само. Предлагаю вариант, который понравится обеим сторонам.

Во дворе при всех благодарят и хвалят вас за посаженный сад. Как вы реагируете? Прошу уточнить, за какие дела меня хвалят. Перевожу внимание на тех, кто помогал. Угощаю подошедших чаем из термоса. Благодарю и сразу называю следующую цель двора.

Вы планируете поездку на две недели по нескольким городам. Как вы строите план? Выстраиваю понятную последовательность шагов. Рассказываю о поездке так, что другим хочется присоединиться. Ставлю цель поездки и разбираюсь с деталями по ходу. Заранее расписываю шаги и запасные варианты.

Администрация бассейна отказывает вам в продлении абонемента по прежней цене. Что вы делаете? Переформулирую просьбу, показывая выгоду для бассейна. Иду напрямую к руководству бассейна. Прошу назвать основания отказа. Оставляю просьбу без продолжения после ответа.

Вы стоите в очереди на почте, и по табло ждать еще около часа. Что вы делаете? Подхожу к окошку и спрашиваю, как решить мой вопрос быстрее. «Долго стоим, правда?» — спрашиваю у людей рядом. Жду своего номера на скамье у окна. Просматриваю документы по списку на сайте почты.

Жильцы дома проголосовали за замену лавочек во дворе, а вы были против. Что вы делаете дальше? Убеждаю соседей в частных беседах пересмотреть итог. Помогаю устанавливать новые лавочки. Готовлю письменные замечания по протоколу голосования. Прямо говорю на собрании, что итог меня не устраивает.

Вы закончили вязать шарф. По какому признаку вы судите, что он удался? Проверяю, удобно ли носить шарф в любую погоду. Выверяю узор по схеме до последнего ряда. Смотрю, совпал ли результат с планом. Слежу за реакцией тех, кто увидит шарф.

Вам нужно объяснить, как пользоваться кофемашиной, с которой человек не знаком. Как вы объясняете? Сначала называю части точными терминами, потом показываю кнопки. Выдаю суть в двух фразах и рассчитываю на быстрое понимание. Рассказами из практики оживляю объяснение. Повторяю шаги в темпе, удобном человеку.

Тип I

Тип I первым заводит разговор и увлекает за собой остальных.

На новом месте люди этого типа знакомятся быстро. Новичка в кружке они замечают первыми и представляют остальным. К концу вечера они уже знают, кто чем занимается, и сводят людей друг с другом. Убеждают они рассказом и примером.

Новое привлекает этот тип сильнее привычного: необычная идея или незнакомый город вызывают у него азарт, а любой повод собраться вместе кажется хорошим началом. Планы он обсуждает вслух, и вокруг них быстро собирается компания, которая подхватывает идею раньше, чем она доработана.

Решения тип I принимает на ходу, ориентируясь на настроение людей вокруг. Если появляется вариант поинтереснее, он охотно меняет договоренность и зовет остальных с собой. Приглашения он раздает широко, и гостей на его праздниках бывает больше, чем планировалось. Энергия втягивает людей в общее движение, но платить за нее приходится вниманием: пока тип I говорит и действует первым, на выслушивание и проверку остается мало места, и мелочи ускользают.

Записывать договоренности сразу после разговора полезно, пока детали еще свежи в памяти.

Ответ можно выбрать клавишами 1–4

О тесте

Методика

Тест построен на модели DISC, которая восходит к работе психолога Уильяма Марстона 1928 года; нынешние названия стилей появились позже. Четыре буквы обозначают четыре стиля поведения: D (Доминирование), I (Влияние), S (Постоянство) и C (Скрупулезность). Буквы задают области поля из двух шкал. Первая шкала показывает, как человек читает ситуацию: как нажим, который нужно преодолеть, или как поддержку, с которой стоит работать. Вторая показывает, как он действует: идет вперед первым или выжидает. D совмещает нажим и движение вперед, I — поддержку и движение вперед, S — поддержку и выжидание, C — нажим и выжидание.

В тесте 24 вопроса о бытовых ситуациях. В каждом четыре варианта, по одному на каждый стиль, и выбирается тот, что ближе к привычной реакции. Выбор прибавляет балл стилю, к которому относится ответ. Победителем становится стиль, набравший больше баллов, а при равенстве засчитывается тот, что стоит раньше в порядке D, C, I, S. Варианты ответов расставлены так, что каждая позиция в списке принадлежит каждому стилю одинаково часто. Тест опирается на ответы человека о самом себе.

Подробнее о модели: статья о DISC в Википедии (на английском).

Автор: Lex Tarrel, Создатель системы CoreTypes

Источники

Marston, W. M. (1928). Emotions of normal people. Kegan Paul, Trench, Trubner & Co.
Merenda, P. F., & Clarke, W. V. (1965). Self description and personality measurement. Journal of Clinical Psychology, 21(1), 52–56. doi:10.1002/1097-4679(196501)21:1<52::AID-JCLP2270210115>3.0.CO;2-K
Jones, C. S., & Hartley, N. T. (2013). Comparing correlations between four-quadrant and five-factor personality assessments. American Journal of Business Education, 6(4), 459–470. doi:10.19030/ajbe.v6i4.7945
Meade, A. W. (2004). Psychometric problems and issues involved with creating and using ipsative measures for selection. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 77(4), 531–551. doi:10.1348/0963179042596504

Частые вопросы

Что означают буквы D, I, S, C в DISC?

Это первые буквы четырех стилей поведения. D (Dominance, доминирование) описывает напор и решительность, I (Influence, влияние) — общительность и умение увлечь, S (Steadiness, постоянство) — терпение и ровный темп, C (Conscientiousness, скрупулезность) — внимание к фактам и деталям. В модели слово Conscientiousness называет манеру проверять и сверять детали. Из этих букв складывается и название DISC. Модель восходит к Марстону, а нынешние названия стилей появились позже.

Насколько можно доверять результату теста DISC?

Тест показывает, какой стиль человек выбирает чаще остальных в повседневных ситуациях, когда на него давят или когда ему возражают. Результат читается как описание привычной реакции. Его удобно проверить на собственном опыте: вспомнить недавний спор или поездку с незнакомыми людьми и сопоставить их с описанием типа.

У человека один стиль DISC или смесь?

Тест называет один, ведущий стиль: тот, который был выбран чаще других. При этом в поведении любого человека встречаются черты разных стилей, и результат показывает, какой из них ближе остальных к привычным реакциям. Описание типа стоит читать как портрет основной манеры, в которую остальные черты вписываются.

Можно ли использовать тест DISC при найме на работу?

Тест задуман для самопознания. Его вопросы взяты из обычной жизни: поездки и соседские дела. Поэтому результат описывает, как человек действует в повседневном выборе и общении, и помогает понять собственные реакции.

Оценить тест

5.0/5