Test HEXACO

10 min

Cada situación trae cuatro respuestas; basta con marcar la que se parezca a lo que usted haría en ese momento. Son unos diez minutos, y al final aparece el rasgo que encabeza sus respuestas junto con las seis escalas.

Hacer el test

Cómo funciona el test

Necesita que alguien del edificio le preste la escalera de mano para el sábado. ¿Cómo se la pide? Empiezo con un cumplido sobre su jardín. Le pido la escalera de mano directamente. Me detengo un buen rato a admirar sus macetas y su entrada. Menciono de pasada lo bonito de su jardín.

Un grupo de amigos propone bajar en bicicleta por un sendero de montaña con piedras sueltas. ¿Cómo lo decide usted? Descarto la bajada por la imagen de una caída entre las piedras. Reparto los cascos que traje entre el grupo. Propongo el desvío de tierra lisa, donde un golpe es improbable. Bajo con el grupo, notando entre curva y curva la idea de una torcedura.

Dos amigos organizan una escapada de fin de semana y todavía no han hablado con usted. ¿Qué supone? Doy por hecho que cuentan conmigo en cualquier plan. Pienso en otras cosas durante la organización de la escapada. Espero la llamada de mi grupo, que me tuvo en cuenta el año pasado. Pregunto a mis amigos por mi sitio en la escapada.

Una amiga cercana contó a otras personas algo que usted le había confiado y después le pidió perdón con sinceridad. ¿Cómo queda su confianza? Reservo lo importante para otras personas de mi confianza. Le confío mis preocupaciones en la próxima conversación seria. Le cuento mi día a día, salvo lo íntimo. Hablo con ella como antes de aquel episodio.

Observe su sitio de trabajo y su agenda de esta semana. ¿Qué encuentra? Mantengo las carpetas rotuladas y cada cita anotada en la agenda por iniciativa propia. Encuentro lo que busco entre los montones de papeles. Dejo lista la agenda de mañana. Tengo la agenda al día, con los papeles amontonados en una esquina.

Durante un viaje en tren, el paisaje se abre de pronto a un valle iluminado por el atardecer. ¿Qué le pasa a usted? Digo «qué bonito» y vuelvo a mi libro. Dejo el libro a un lado para mirar el valle. Comento con quien va a mi lado lo bien que se ve el valle. Me quedo sin palabras ante el valle iluminado.

Al hacer un pedido en una tienda en línea descubre un fallo: si repite el código de descuento, el sistema lo aplica de nuevo y nadie lo va a notar. ¿Qué hace? Renuncio al truco del descuento doble, que me ahorraría una cena. Compro la laptop que llevo meses ahorrando al precio completo. En una compra pequeña pago lo que marca el carrito. Pago el precio normal del abrigo caro.

Mañana sale de viaje a primera hora y ya tiene la maleta hecha. ¿Qué pasa por su cabeza esta noche? Duermo con la duda del taxi en la cabeza. Me pongo un capítulo de una serie. Abro la maleta para confirmar el cargador. Dedico un momento al taxi.

Está en un taller de cerámica con gente que no conoce y el profesor lanza una pregunta al grupo. ¿Qué hace? Puedo contestar con una frase corta si nadie más se anima. Cuento mi ejemplo en voz alta delante de todos. Mantengo la vista en mi pieza de barro, a la espera de mi turno. Me sumo con soltura a la conversación que otros ya han empezado.

Una persona conocida pasa junto a usted en la calle sin saludar. ¿Qué interpreta? Lo atribuyo a un mal día suyo. Imagino que no me vio entre la gente. Le escribo para ofrecerle mi ayuda. Lo tomo por un desaire, con un despiste como posibilidad remota.

Hace meses se propuso terminar un curso de idiomas por su cuenta, y la ilusión del principio ya pasó. ¿Qué ocurre con el curso? Continúo con el libro de ejercicios página a página. Retomo el curso al acercarse un viaje. Llego al último ejercicio del curso pese al desgaste de los meses. Guardo el curso en un cajón al acabarse la ilusión.

Un documental menciona de pasada cómo se fabricaba antiguamente el papel. ¿Qué hace usted? Sigo con el documental. Busco en el teléfono cómo se hacía aquel papel. Anoto el tema del papel en una lista del teléfono. Leo artículo tras artículo sobre molinos papeleros.

Va a comprar una maleta para sus viajes. Hay dos, las dos resistentes: una de marca reconocida y otra sin nombre. ¿Cómo elige? Me llevo la de marca por su cierre bruñido y su forro de piel. Miro la de marca por curiosidad. Calculo cuánto me cuesta darme el capricho de la de marca. Elijo la maleta por sus ruedas y su capacidad.

Le llega una carta del casero con una subida de alquiler que no esperaba. ¿Qué hace antes de contestar? Quedo con una persona de confianza para ver el asunto juntos. Le cuento el asunto a quien tengo cerca. Aplazo mi respuesta para una conversación larga con alguien de confianza. Comento el asunto con alguien cercano una vez enviada mi respuesta.

Una cena de cumpleaños se alarga y ya han recogido los platos. ¿Qué se le pasa por la cabeza? Pienso en mi cama al quedar solo los anfitriones. Busco la manera de despedirme con educación hacia la mitad de la sobremesa. Propongo otra ronda de café para alargar la charla. Me gustaría ya estar con el abrigo puesto, camino de casa.

Va a organizar un viaje con una persona cercana: ella quiere playa y usted, montaña. ¿Cómo lo resuelve? Propongo repartir los días entre playa y montaña a partes iguales. Cedo en el alojamiento y en los horarios. Le cedo el destino y me ocupo de preparar la playa. Mantengo la montaña, con el restaurante de la primera noche a su elección.

Termina un informe que debe enviar hoy a un cliente. ¿Cómo lo despide? Paso el corrector ortográfico al informe. Repaso el informe impreso con lápiz, de principio a fin y del fin al principio. Envío el informe tal como sale de mi teclado. Corrijo en pantalla las erratas del informe.

Una receta de siempre le sale bien en su cocina, y una persona amiga le sugiere preparar el plato con otra técnica. ¿Qué decide? Pruebo su técnica en una porción pequeña. Estreno su técnica con toda la olla. Le contesto: «si funciona, no se toca». Apunto su técnica en mi cuaderno para un día de variar.

Hay cola para entrar en un restaurante y el encargado reparte las mesas por orden de llegada. ¿Cómo lo vive usted? Espero mi turno en la cola, que me parece lo justo. Me gustaría que el encargado me hiciera un hueco, porque tengo la tarde apretada. Pienso en la ventaja de una mesa adelantada. Recuerdo al encargado que sigo esperando.

Una amistad de toda la vida se va a vivir a otro país por trabajo. ¿Cómo lo nota usted en los meses siguientes? Le mando un mensaje de ánimo. Su silla vacía en la mesa de los domingos me pesa en el pecho. Echo de menos nuestras charlas de sobremesa. Siento un vacío en el día que solo se llena con su voz.

Piense en una mañana de trabajo corriente. ¿Cómo suena su cabeza al empezar el día? Empiezo el día en voz baja y a ritmo parejo. Charlo con quien me cruzo junto a la máquina de café. Tomo ritmo a lo largo de la mañana. Tarareo en la ducha, con la cabeza llena de planes.

Lleva un buen rato al teléfono con atención al cliente, escuchando la misma melodía, y por fin le contesta alguien que lo pasa al departamento equivocado. ¿Cómo está su paciencia? Pierdo la paciencia con los primeros compases de la melodía. Explico con voz serena que me han pasado al departamento equivocado. Aguanto la melodía, pero el departamento equivocado me saca de quicio. Pregunto con buen tono: «¿a quién debo llamar?».

Le ofrecen cambiar de turno en el trabajo a cambio de un sueldo mejor. ¿Cómo decide? Miro los horarios de transporte del turno nuevo. Dibujo mi semana entera con el turno nuevo y calculo los gastos del año. Respondo lo primero que pienso. Valoro cómo afectaría el turno a mi descanso y a mi casa.

En el tren, la persona de al lado le cuenta que construye relojes de agua en su terraza. ¿Qué le parece? Pregunto cómo mide el tiempo un reloj de agua. Tomo el pasatiempo por una rareza. Pido ver una foto de sus relojes de agua. Veo en ello un pasatiempo curioso para otras personas.

Su jefe expone con entusiasmo un plan que usted ve mal pensado, y está a punto de decidirse quién llevará el proyecto nuevo, que usted desea. ¿Qué hace? Digo lo que pienso del plan, con el riesgo de retrasar mi nombramiento. Comento mis dudas en privado, fuera de la reunión del reparto. Expongo mis dudas por completo, a costa del proyecto. Prefiero plantear mis dudas después del reparto, con el proyecto ya asignado.

En una autopista, el vehículo de delante frena en seco y usted también tiene que frenar. ¿Cómo responde su cuerpo? Noto un leve salto en el pecho que desaparece enseguida. Agarro el volante con fuerza, notando cómo me tiemblan las piernas. Mantengo las manos relajadas sobre el volante, como en cualquier tramo. Siento los hombros tensos.

Llega a una fiesta de cumpleaños con invitados que apenas conoce. ¿Qué tal se encuentra usted en ese ambiente? Me encuentro a gusto, como en cualquier otro sitio. Paso de un corrillo a otro charlando con todo el mundo. Mantengo con los invitados el mismo ánimo que a solas. Aporto buen ambiente a la conversación.

Piense en las personas que alguna vez le fallaron de verdad. ¿Qué queda de ello en su memoria? Recuerdo con detalle quién me falló en las ocasiones graves. De esas personas guardo los buenos ratos. Llevo un cuaderno mental con la fecha y las circunstancias de cada fallo. Guardo una sensación vaga de que algo pasó.

Mañana es un día entero sin obligaciones. ¿Qué plan tiene? Decido sobre la marcha, al levantarme. Solo apunto una idea para la mañana. Barajo varias ideas, todas por concretar. Tengo la mañana y la tarde encajadas hora a hora.

Le queda libre un domingo por la mañana y cerca hay un museo con una exposición de pintura. ¿Qué hace con la mañana? Paso la mañana en las salas del museo. Dedico la mañana a la compra y a la plancha. Reservo un hueco al final de la mañana para el museo. Pienso en la exposición un momento y luego me pongo con la compra.

Al repasar la cuenta del restaurante comprueba que no figura una botella de vino que se sirvió en la mesa. ¿Qué hace? Aviso a quien nos atendió de que falta el vino. Menciono lo del vino de pasada. Vuelvo sobre mis pasos desde la calle para pagar la botella que faltaba. Pago lo que figura en la cuenta.

Tiene cita a media mañana con la dentista para una limpieza. ¿Cómo pasa la espera en la sala? Leo un rato en la sala, con un cosquilleo leve en el estómago. Aprieto el bolso contra las rodillas, con un nudo en el estómago. Reviso el correo del teléfono. Hojeo la revista pendiente de la puerta.

Un grupo de excursionistas llega a una bifurcación y nadie sabe qué ruta tomar. ¿Qué hace usted? Propongo una ruta al alargarse el silencio. Le susurro mi idea a la persona de al lado para que la diga ella. Marco la dirección al frente del grupo. Espero a que alguien me pida mi opinión.

Una compañera le enseña el borrador de una presentación y usted ve varios problemas. ¿Cómo se lo dice? Primero le menciono lo que está bien armado y luego los puntos que cambiaría. Agradezco su trabajo y propongo retocar juntos lo que no encaja. Le digo qué parte no funciona y por qué. Le planteo mis dudas en forma de preguntas, para que ella encuentre la salida.

Está lijando una cómoda vieja y, a mitad de tarea, el trabajo se ha vuelto monótono y pesado. ¿Qué hace? Voy esquina tras esquina con la lija. Termino el cajón que tengo entre manos. Termino de lijar la cómoda entera. Cambio la lija por una tarea más entretenida.

Elige el destino de unas vacaciones: puede ir al pueblo de siempre o a una región que no conoce. ¿Qué elige? Añado una excursión a un lugar nuevo durante las vacaciones en el pueblo de siempre. El pueblo de siempre, y la región nueva solo en fotos. Elijo la región desconocida. Reservo la misma sombrilla del pueblo de siempre.

Un amigo le pregunta qué haría que, mirando atrás, una vida le pareciera bien vivida. ¿Qué responde? Pongo un sueldo holgado y un puesto con nombre entre las cosas que cuentan en una buena vida. Dejo el dinero para el último lugar de mi respuesta. En mitad de mi respuesta menciono el dinero, entre mi gente y mi tiempo libre. Hablo de lo que he aprendido y de con quién lo he compartido.

Ha enviado un correo importante y teme que haya sonado seco. ¿Qué hace que la inquietud se asiente? Despejo la duda con una relectura tranquila del correo. Enseño el correo a alguien de confianza para quedarme con su opinión. Dejo la opinión ajena como último recurso. Espero a que alguien me confirme que suena bien.

Tiene toda una tarde libre y ningún compromiso. ¿Cómo la organiza? Mando un mensaje al grupo de amigos para quedar en una terraza. Me instalo con un libro en el sofá. Doy una vuelta por la plaza en busca de caras conocidas. Dudo entre un café con alguien y el sofá de casa.

Ha trazado el recorrido para llegar a un pueblo y su acompañante propone otro camino. ¿Cómo reacciona? Le entrego el teléfono con el mapa para que guíe ella. Desgrano las razones de mi trazado una a una. Defiendo mi ruta en una sola frase. Razono mi trazado durante un buen rato.

Le entregan las instrucciones de montaje de una estantería, con bastantes páginas. ¿Cómo las usa? Monto la estantería guiándome por el dibujo final. Leo paso a paso, también las notas pequeñas al margen. Sigo los pasos principales del manual. Quiero comprobar hasta el número de tornillos de cada bolsita y la orientación de cada pieza.

Se acerca el cumpleaños de una persona querida y falta una semana. ¿Qué regalo piensa? Escribo a mano una dedicatoria larga en un libro que he comprado. Añado al regalo comprado una tarjeta firmada a mano. Modelo en el taller una lámpara de cerámica para el regalo. Una tarjeta regalo de la tienda del barrio, y asunto resuelto.

Cuando piensa en el lugar que ocupa entre la gente de su entorno, ¿qué imagen le sale? Me considero una persona corriente. Opino que mis años de trabajo merecen un trato aparte. Pienso que a mí me corresponde lo mismo que a cualquiera. Agradezco algo de deferencia por lo que aporto.

En el pasillo de la oficina, una compañera acaba de recibir una noticia que la ha hecho llorar. ¿Qué pasa en usted? La acompaño a un sitio tranquilo, con el pecho encogido. Le pregunto si necesita algo. Dejo el trabajo a medias para quedarme a su lado. Me fijo en que llora y sigo hacia mi mesa, procurando no estorbar.

Le han invitado a una fiesta el sábado donde conocerá a mucha gente nueva. ¿Cómo se prepara? Calculo a qué hora puedo irme para quedarme solo un rato. Pienso cómo empezar una conversación con alguien que no conozco. Acuerdo con una persona conocida llegar juntos. Ya pienso en las personas nuevas con las que quiero hablar y en la anécdota que contaré.

Le acusan de un error que cometió otra persona, y lo hacen delante de otros. ¿Qué sucede en usted? Expongo los hechos en tono llano. La sangre me sube a la cabeza en plena frase. Siento el enfado más tarde, en el pasillo. Respondo con voz tensa a la primera frase injusta.

Pasea por un mercadillo y un objeto que no necesita le llama la atención. ¿Qué ocurre? Anoto el puesto en el teléfono para decidirlo en casa. Pago el objeto en el acto. Doy otra vuelta por el mercadillo. Pienso en el precio unos segundos y ya está en mi bolsa.

Una persona de su familia decide vivir en una furgoneta reformada y viajar por el país. ¿Cómo lo vive usted? Me choca al principio, pero escucho sus razones hasta el final. Subo a la furgoneta a ver cómo la han reformado. Evito hablar de la furgoneta en las comidas familiares. Le deseo buen viaje a esa persona.

Las teclas 1–4 eligen la respuesta

Sobre el test

Metodología

El test reúne 48 situaciones cotidianas, ocho por cada escala. Cada situación ofrece cuatro respuestas, y cada una suma puntos a las seis escalas a la vez, con el peso mayor en la escala a la que pertenece la situación. Al terminar se comparan las seis sumas; la escala con la suma mayor da el resultado, y todas aparecen como barras.

Las preguntas son originales y se apoyan en el modelo HEXACO, que describe la personalidad con seis rasgos. Honestidad-humildad habla de un trato justo y sincero con los demás; Emocionalidad, de prudencia ante los peligros, apego a las personas y gusto por apoyarse en ellas; Extraversión, de soltura y energía entre la gente; Amabilidad, de paciencia y calma ante el roce, el enfado incluido; Responsabilidad, de orden, constancia y esmero; Apertura a la experiencia, de curiosidad, sensibilidad a la belleza y atracción por lo poco habitual.

Cada barra muestra dónde queda la suma de una escala dentro del recorrido que permiten las respuestas del propio test. El test se apoya en lo que la persona responde sobre sí misma. Más sobre el modelo en el artículo de Wikipedia sobre el modelo HEXACO.

Autor: Lex Tarrel, Creador del sistema CoreTypes

Fuentes

Ashton, M. C., & Lee, K. (2007). Empirical, theoretical, and practical advantages of the HEXACO model of personality structure. Personality and Social Psychology Review, 11(2), 150–166. doi:10.1177/1088868306294907
Lee, K., & Ashton, M. C. (2004). Psychometric properties of the HEXACO Personality Inventory. Multivariate Behavioral Research, 39(2), 329–358. doi:10.1207/s15327906mbr3902_8
Ashton, M. C., Lee, K., & de Vries, R. E. (2014). The HEXACO Honesty-Humility, Agreeableness, and Emotionality factors: A review of research and theory. Personality and Social Psychology Review, 18(2), 139–152. doi:10.1177/1088868314523838
Ashton, M. C., & Lee, K. (2009). The HEXACO-60: A short measure of the major dimensions of personality. Journal of Personality Assessment, 91(4), 340–345. doi:10.1080/00223890902935878

Preguntas frecuentes

¿Qué es la honestidad-humildad?

Es la escala que distingue al HEXACO de los modelos de cinco rasgos. Describe a quien trata a los demás con equidad y sinceridad: pide de frente lo que necesita, deja pasar una ventaja que nadie habría notado, da poco valor al lujo y al estatus y se ve como una persona corriente. En el test es una barra más entre seis y señala un acento en las respuestas.

¿Qué significa una barra corta de honestidad-humildad?

Que ese rasgo pesa menos en las respuestas que los otros cinco, y que el acento queda en otra parte. Las barras se leen entre sí, dentro de las seis. Lo mismo vale para la barra corta de cualquier otra escala.

¿En qué se diferencia el HEXACO del Big Five?

Extraversión, responsabilidad y apertura se parecen en ambos modelos. Las diferencias están en el resto: el HEXACO tiene una sexta escala, la honestidad-humildad, y reparte de otro modo el terreno de la emocionalidad y la amabilidad. El enfado pasa a la amabilidad, y el apego y la búsqueda de apoyo pasan a la emocionalidad. El neuroticismo del Big Five divide el terreno de otra forma, según la facilidad con que surgen las reacciones emocionales.

¿De dónde salen las preguntas del test y qué muestra el resultado?

Las preguntas son originales, escritas para esta página a partir del modelo HEXACO publicado. Cada una plantea una situación cotidiana, y el resultado nombra qué rasgo de los seis encabeza las respuestas.

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